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融入英汉对比的英语精读课中的写作教学
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摘要
英汉对比分析是外语教学中极具功效的一种教学方法。本文通过对大学英语精读课中的写作环节中学生常犯的错误进行分析,侧重在英汉句法结构及语篇上的差异上实行对比,以期帮助学生加深对英汉思维模式差异的认知,克服汉式英语,强化英语思维能力,进而提高学生的书面表达能力。
作者
雷雪莲
机构地区
南昌师范学院外文系
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第19期152-152,16,共2页
基金
2011年11月南昌师范学院校级科研项目
项目名称:基于英汉语言对比的精读教学研究项目编号:11JY03
基金项目:2015年南昌师范学院英语教育研究创新团队项目 项目编号:NSTD20143003.
关键词
英汉对比
分析
写作教学
分类号
G465.3 [文化科学—教育技术学]
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2014年 第19期
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