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作文——想说爱你也容易——谈小学生作文兴趣的培养

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摘要 兴趣是学生爱上作文的催化剂,是写好作文的内驱力。兴趣,是最有效的隐形老师。那么,如何有效地培养学生的作文兴趣呢?在批改中累积“成就感”,埋伏兴趣;在讲评中提升“成就感”,激活兴趣;在生活中彰显“成就感”,保持兴趣。培养兴趣是小学作文教学永恒的主题。教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
作者 王军
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第19期169-169,共1页
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