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英语课程学业评价的问题与对策
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1
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摘要
教育部推出了新一轮的教育质量综合评价改革意见,并将以此为准绳对中小学校的管理及教育教学进行全面体检。文章在对英语课程学业评价现状进行分析的基础上,从教师的观念、自身理论的不足两个方面详尽分析与讨论了导致这一现状存在的根源。在此基础上,提出了如何改进英语课程学业评价的具体措施。
作者
罗卫东
机构地区
湖南攸县第三中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2015年第4期43-45,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
教育质量
综合评价
英语教育
英语教学
学业评价
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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