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课程论视域下的课外阅读及其定位
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摘要
课外阅读的定位受理念、价值评估、信念等因素的影响。课程论视域下的课外阅读定位包括课程结构层面的定位与实践操作层面的定位。在课程结构层面,课标将课外阅读从以往的边缘课程提升到必修课程的地位;实践操作层面须探讨符合课标理念的定位类型。
作者
张静
机构地区
福建教育学院文科研修部
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2015年第4期52-54,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
课外阅读
课程
定位
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
2015年 第4期
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