摘要
高校肩负着为国家培养创新人才的重任,第二课堂以其内容的丰富、形式的多样,注重交流互动和发挥学生创造力,在创新人才培养方面具有独特优势。营造开放式的第二课堂教育环境、优化第二课堂活动内容与形式、拓展第二课堂教学手段与方法等是基于创新人才内涵,培养创新人才的有效途径,有利于高校顺利开展创新人才培养工作。
出处
《开封教育学院学报》
2014年第11期95-96,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)资助项目"基于第二课堂的高校创新人才培养途径研究"(项目编号:13JDSZ3065)