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主位推进模式在学习者笔译语篇中的应用——基于PACCEL的英语专业学生汉译英笔译研究

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摘要 以主/述位及主位推进理论为基础,通过对学习者笔译语料的分析及讨论,探究主/述位及主位推进模式在英语专业学习者英译汉语料中的应用情况。在学习者汉译英笔译过程中,主位推进模式能够帮助学习者有效解读语篇,平行文本中主位的选择及主位推进模式在一定程度上基本一致。
作者 常敏翔
机构地区 南京工业大学
出处 《开封教育学院学报》 2014年第11期124-125,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
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