基于问题式学习理论的《外贸函电》课程教学模式探究

下载PDF

导出

摘要问题式学习理论(PBL)是西方发达国家盛行的一种先进的教育理念,它以建构主义为理论基础,对传统教育提出了质疑和挑战。在问题式学习理论的指导下,对高校《外贸函电》课程的教学目的、教学手段、教学过程等方面进行反思,改变"教师讲、学生听"的被动教学模式,提高课程的教学质量。

作者康雪荣

机构地区太原工业学院外语系

出处《开封教育学院学报》 2014年第9期107-107,130,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

基金山西省高等学校教学改革项目(本科)"基于问题式学习理论的<外贸函电>课程教学模式探究"(项目编号:2014YJ44)

关键词问题式学习理论外贸函电教学模式

参考文献4

1沈飞,吴伟英,梁媛媛.高校国际贸易双语教学的PBL教学模式实践[J].现代商贸工业,2014,26(3):153-153. 被引量：4
2Brrows HS,Tamblyn RM.The portable patient problem pack:a problem-based learning unit[J]Jof Med Edu,1977,52(12):1002-1004.
3刘宝存.美国研究型大学基于问题的学习模式[J].中国高教研究,2004(10):60-62. 被引量：161
4杨为民,杨改学.基于问题探究教学的理论与实践[J].外语电化教学,2006(3):13-18. 被引量：16

1博耶研究型大学本科生教育委员会.重建本科生教育:美国研究型大学发展蓝图[J].教育参考资料,2000,(19):10-10.
2美国高质量高等教育研究小组.投身学习:发挥美国高等教育的潜力[A].教育发展与政策研究中心.发达国家教育改革的动向和趋势[C].北京:人民教育出版社,1986.52.
3Peter Schwartz, Stewart Mennin and Graham Webb. Problem- based learning: case studies, experience and practice. London: Kogan Page, 2001, 3.
4Peter Schwartz, Stewart Mennin and Graham Webb. Problem -based learning" case studies, experience and practice. London: Kogan Page, 2001, 4.
5Barbara J Duch, Susan E Groh, and Deborah E Allen. The power of problem - based learning: a practical "how to" for teaching undergraduate courses in any discipline. Sterling. Va. : Stylus Pub., 2001.6.7 40-44. 9.
6Peter Schwartz, Stewart Mennin and Graham Webb. Problem - based learning: case studies, experience and practice. London: Kogan Page, 2001, p 2.
7Evan Glazer, Problem-Based Instruction[EB/OL]. http://www. coe. uga. edu/epltt/tableofcontents, htm ,2001.
8Problem-Based Learning [ J ]. The National Teaching & Learning Forum, Number 1,1998.
9Howard Barrows, Problem-Based Learning(PBL) [EB/OL].http ://www. pbli. org/pbl/pbl. htm.
10Joe Exline, What is inquiry-based learning [ EB/OL]. http ://www. thirteen. org/edonline/concept2class/webquests,/exploration. html.

开封教育学院学报

2014年第9期

内容加载中请稍等...