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如何构建高职教育政策执行路径——基于新制度主义理论的启示

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摘要 政策的执行环境在不同程度上影响着高职教育政策的有效执行。新制度主义理论在20世纪80年代被运用于政治学、社会学等诸多领域,其对于高职政策执行环境的改良路径具有借鉴意义。基于此,借鉴新制度主义理论,提出改良政策执行环境、消解执行滞后的路径,进而构建高等职业教育政策执行的实践框架和模型。
作者 刘艳
出处 《开封教育学院学报》 2014年第9期173-174,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
基金 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目资助课题"高职教育政策执行的滞后问题研究"(项目编号:2013SJB880040)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1丹尼尔·W·布罗姆利.经济利益与经济制度-公共政策的理论基础[M].上海:上海人民出版社,2006.
  • 2迈克·希尔,彼特·休普.执行公共政策:理论与实践中的治理[M].黄健荣,等,译.北京:商务印书馆,2011.

共引文献3

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