期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析语文作文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文教学是语文教学体系中的一个难点。本文以作文教学现状为引,分析产生问题的原因,探讨当前教学方法、教学体系、教学环境等方面的问题对作文教学的影响,提出了关于提升教师素质、创造写作源泉、激发写作兴趣等具体改进方法。
作者
林秀玉
机构地区
湄洲湾职业技术学校
出处
《开封教育学院学报》
2014年第9期222-223,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
作文教学
现状
教学体系
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
24
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
张月芬.
在写作教学中如何进行创新[J]
.学周刊(下旬),2014(1):195-195.
被引量:1
2
许连.
浅谈中学作文教学[J]
.文学教育(中),2013(3):103-104.
被引量:1
3
黄燕林.
让作文鲜活起来[J]
.读与写(教育教学刊),2010,7(9):138-138.
被引量:1
4
邓天华.
小学作文教学有效性策略的探究[J]
.读与写(教育教学刊),2009,6(11):153-153.
被引量:25
5
于晓霞.
如何解决作文难的问题[J]
.教育教学论坛,2010(14):76-77.
被引量:1
共引文献
24
1
何钧.
感觉教育视野下的小学作文教学策略研究[J]
.新课程(小学),2011(7):98-99.
被引量:3
2
潘祝新.
小学作文教学探析[J]
.小学生作文辅导(教师适用),2011(11):50-50.
3
陈吉信.
作文教学策略浅探[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2012(1):80-81.
4
庄秀雪.
活学活用让小学课文更好地服务作文指导教学[J]
.学周刊(下旬),2015(2):132-132.
5
王春艳.
浅谈小学语文写作教学[J]
.学周刊(下旬),2015(7):46-46.
被引量:3
6
张娜,张宇.
吐露真情意 我写我生活——小学作文教学与生活体验的融合[J]
.学周刊(下旬),2015(11):218-218.
被引量:5
7
徐青英.
体验生活 倾吐真情——浅谈小学语文教学中写作训练有效策略[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(11):217-217.
被引量:8
8
白高娃.
小学语文写作教学探究[J]
.学周刊(下旬),2016(1):83-83.
被引量:11
9
刘莹娜.
加强阅读教学对提升学生写作意识的重要性分析[J]
.作文成功之路,2016(5):72-72.
10
林作桂.
小学课文资源在写作教学中的应用[J]
.学苑教育,2017,0(21):39-39.
1
孙福田,王立舒.
论高校师德建设[J]
.思想政治教育研究,2005,21(5):6-7.
被引量:9
2
张淑玲.
小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(3):83-83.
被引量:54
3
钟清凤.
浅析以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(9):137-137.
被引量:16
4
于喜波.
教学反思在初中数学教学中的作用[J]
.数学学习与研究,2011(12):35-35.
被引量:1
5
赵贺君.
教学反思在初中数学教学中的作用[J]
.青春岁月(学术版),2014(5):53-53.
被引量:1
6
湖南省“教师与新课程同成长”初中数学教学观摩暨专家导评活动举办[J]
.教师,2009(1):61-61.
7
张逸.
提升教师素质 创造性地搞好语文教学[J]
.科学大众(智慧教育),2012(4):123-123.
8
姚琳,朱国琴.
小学语文教学中情感目标的达成[J]
.快乐阅读(下旬刊),2013(11):81-81.
被引量:1
9
赵丽芳.
高中化学多媒体教学的应用策略分析[J]
.中国信息技术教育,2014(18):93-93.
10
刘凤玺.
如何提高学生写作能力[J]
.学周刊(下旬),2014(3):200-200.
被引量:1
开封教育学院学报
2014年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部