期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
自主游戏对幼儿社会性发展的影响
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
社会性发展教育是幼儿教育的重要内容。自主游戏作为一种社会性交往活动,是幼儿与人建立友好关系,初步形成为人处世方式的重要途径,在促使幼儿社会认知、情感认知、社会行为、自我意识、道德认知不断发展上具有极大的推动作用。因此,要重视自主游戏在幼儿社会性发展教育中所起的作用。
作者
孟庆艳
机构地区
集宁师范学院
出处
《开封教育学院学报》
2014年第9期226-227,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
自主游戏
幼儿
社会性
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
4
共引文献
15
同被引文献
36
引证文献
4
二级引证文献
28
参考文献
4
1
关博,杨兆山,张茉.
情景体育游戏对5~6岁幼儿社会性发展的研究[J]
.沈阳体育学院学报,2013,32(1):37-41.
被引量:12
2
段颖.
表演游戏对幼儿社会性发展的价值探究[J]
.才智,2010,0(35):259-259.
被引量:5
3
林婉华.
幼儿社会性发展课程的构建与实施[J]
.教师,2013(15):15-16.
被引量:1
4
孙艳杰.如何指导角色游戏促进幼儿社会性发展[A].河北省教师教育学会.河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集[C].河北省教师教育学会,2012.
二级参考文献
13
1
周宗奎.
儿童社会技能的测评方法[J]
.心理发展与教育,1996,12(3):26-31.
被引量:19
2
陈会昌.
儿童社会性发展的特点、影响因素及其测量──《中国3-9岁儿童的社会性发展》课题总报告[J]
.心理发展与教育,1994,10(4):1-17.
被引量:79
3
庞丽娟.
同伴提名法与幼儿同伴交往研究[J]
.心理发展与教育,1994,10(1):18-21.
被引量:58
4
陈欣银,李正云,李伯黍.
同伴关系与社会行为:社会测量学分类方法在中国儿童中的适用性研究[J]
.心理科学,1994,17(4):198-204.
被引量:74
5
邹泓.
社会技能训练与儿童同伴关系[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1996(1):46-50.
被引量:23
6
刘琪,洪燕燕.
体育游戏对幼儿健康人格发展的探讨[J]
.山东体育学院学报,2006,22(6):66-68.
被引量:35
7
葛红梅.
以角色游戏为载体,促进幼儿社会性发展的研究[J]
.幼儿教学研究,2009(4):32-34.
被引量:3
8
刘美奋,孙秀荣,张茂林,冯勇.
山东省幼儿园体育活动现状与对策研究[J]
.山东体育学院学报,2009,25(10):83-86.
被引量:49
9
马海江.
新疆锡伯族幼儿3~6岁体质现状及特点的调查与分析[J]
.兵团教育学院学报,2010,20(2):1-3.
被引量:3
10
陈娜娜,韦宏浩.
学前体育教育问题初探[J]
.体育科技文献通报,2010,18(9):69-70.
被引量:22
共引文献
15
1
李莹.
促进幼儿身心健康发展的体能游戏实践研究[J]
.体育视野,2022(16):71-73.
被引量:1
2
石雪荣.
体育游戏对矫正学龄前儿童社交退缩行为的研究[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(2):146-146.
被引量:2
3
张丹.
中国幼儿表演游戏研究现状的审视与分析[J]
.文教资料,2016(7):77-78.
被引量:1
4
张爱华.
关于熟手型幼儿教师角色游戏指导行为的分析[J]
.生活教育,2016,0(24):108-109.
5
席居哲,周文颖,左志宏.
融合游戏与绘本 发展情绪社会性--游戏式绘本指导阅读促进幼儿情绪社会性发展的实证研究[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2018,0(4):167-174.
被引量:25
6
李柳.
浅谈教师激发中班幼儿参与表演游戏积极性的策略[J]
.才智,2014,0(23):32-32.
被引量:4
7
钟润桃.
巧用评价,促进幼儿在表演游戏中有效合作[J]
.儿童发展研究,2015(2):38-41.
被引量:1
8
李莉.
体育游戏对学前儿童社会性影响的研究[J]
.科技资讯,2016,14(34):159-160.
被引量:3
9
李哲,杨光,张守伟,梁思雨.
日本《幼儿期运动指南》对我国幼儿体育发展的启示[J]
.体育学刊,2019,26(1):114-119.
被引量:34
10
薛嘉琳.
自主游戏中促进幼儿亲社会行为的策略探析[J]
.课程教育研究,2020(22):108-109.
被引量:1
同被引文献
36
1
单平姣,彭冬萍.
自主游戏促进幼儿社会性发展的价值、困境与策略[J]
.郑州师范教育,2021,10(5):44-48.
被引量:6
2
陈会昌.
儿童社会性发展的特点、影响因素及其测量──《中国3-9岁儿童的社会性发展》课题总报告[J]
.心理发展与教育,1994,10(4):1-17.
被引量:79
3
冉乃彦.
3-9岁儿童的自我意识与社会性发展[J]
.心理发展与教育,1994,10(4):18-21.
被引量:8
4
石绍华.
中国儿童社会性发展文献数据库(CCSD)的建立[J]
.心理发展与教育,1994,10(4):64-65.
被引量:2
5
周欣.
游戏与儿童的社会性发展[J]
.心理发展与教育,1990,6(4):246-251.
被引量:9
6
何梦焱,刘焱.
面向21世纪 培养儿童的游戏性[J]
.学前教育研究,1999(1):21-24.
被引量:11
7
庞丽娟,叶子,颜洁.
论教师影响儿童社会性发展的途径[J]
.学前教育研究,1997(2):34-38.
被引量:14
8
杨伟鹏,雷雁岚,陈科成,洪秀敏.
社会主题绘本教学促进幼儿亲社会行为发展的实验研究[J]
.教育学报,2014,10(6):87-94.
被引量:39
9
杨保建.
试论体育游戏对儿童少年社会性发展的作用[J]
.中国体育科技,2002,38(6):58-60.
被引量:67
10
刘炎欣.
论儿童社会性发展的理论意义[J]
.西北成人教育学院学报,2010(6):79-80.
被引量:3
引证文献
4
1
王嘉莉.
角色游戏对幼儿社会性发展的影响[J]
.教育实践与研究(理论版)(C),2015,0(3):49-50.
被引量:3
2
席居哲,周文颖,左志宏.
融合游戏与绘本 发展情绪社会性--游戏式绘本指导阅读促进幼儿情绪社会性发展的实证研究[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2018,0(4):167-174.
被引量:25
3
李丽云,陈海雁.
幼儿园社会教育的实施策略探析--以“快乐小镇”为例[J]
.科技风,2022(5):38-41.
4
孙海静.
以自主游戏促进幼儿社会性发展的策略探究[J]
.新课程研究,2023(12):77-79.
二级引证文献
28
1
但菲,刘慧贤.
师幼对话式阅读影响3~6岁幼儿情绪能力发展的实验研究[J]
.教育科学,2023,39(6):86-93.
被引量:2
2
陈欣悦,贾健.
浅谈角色游戏与学前儿童的社会性发展[J]
.长江丛刊,2018,0(16):294-295.
被引量:2
3
武琼瑶.
儿童绘本的特征性分析与设计策略[J]
.鞍山师范学院学报,2019,21(2):81-86.
被引量:3
4
黄宇.
关于幼儿园教育促进幼儿社会性发展的研究[J]
.活力,2019,0(17):232-232.
5
毛冰萌.
幼儿游戏化绘本阅读指导探析[J]
.青年与社会,2019,0(32):242-243.
6
陈杏贞.
幼儿教育中的幼儿健康情绪的培养途径探析[J]
.新课程(综合版),2019,0(11):132-133.
7
叶晓璐.
冲突情绪在学前教育阶段发展趋势研究:面部表情识别与情绪观点采择的作用[J]
.通化师范学院学报,2020,41(3):130-134.
8
戴琳忆.
刍议多元阅读教学在幼儿绘本中的实践路径[J]
.新一代(理论版),2020(18):174-174.
9
席居哲,宋兰君,佘壮,侯湘铃,彭雅楠,李妍,左志宏.
抗逆力视角的重大突发公共卫生事件心理服务理论模型与实践模式——以新冠肺炎疫情为例[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2020(3):11-25.
被引量:29
10
王硕,杨静,高万红.
绘本阅读提升农村幼儿情绪社会性能力的干预研究——以云南省楚雄州Y镇幼儿为例[J]
.社会工作与管理,2020,20(4):12-19.
被引量:5
1
安宁.
站在我的对面[J]
.新青年(珍情),2014,0(10):36-37.
2
王晶晶.
从英语教学看高职生人文素质的养成[J]
.职业时空,2008,4(7):69-69.
3
张棋.
当代大学生社会责任感缺失的现状及对策[J]
.成功,2012(5):317-317.
4
丁海杨.
“最后的希望”——家校互动教育案例一则[J]
.家庭教育指导,2003(1):22-22.
5
楚杰.
求职的素质——现代职业的非专业能力要求[J]
.中等职业教育,2003(11):10-10.
被引量:2
6
“宽容”——全国高中生征文活动启事[J]
.中学生阅读(高考版),2015,0(7):94-94.
7
李学瑞.
一群相差百岁的“90后”[J]
.课堂内外(创新作文)(高中版),2009,0(12):22-23.
8
毕亚俊.
构建人文、精致、幸福的校园文化[J]
.小学教学研究(理论版),2012(3):15-17.
9
周静玥.
诚信——做人之根本——读《诚信的故事》有感[J]
.中小学作文教学,2005,0(Z2):76-76.
10
曹中原.
“调皮生”其实也是“珍珠”[J]
.基础教育课程,2005,0(2):35-35.
开封教育学院学报
2014年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部