无机化学实验教学改革的探索

针对大一学生较少接触化学实验、动手操作及实验思维能力不足等问题，结合无机化学实验的特点，在无机化学实验教学过程中注重基本操作，培养实验创新思维，强化环境保护意识。从化学实验试剂循环利用实验的设计、基础实验和设计性实验相结合、成绩评定方法等方面对无机化学实验的教学进行了改革探索，提高了学生进行实验的积极性，激发了学生主动进行科学研究的热情。