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化学教学中偏科生的转化
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摘要
初中化学是在九年级才开设的,它需要数学、物理等学科知识作为支撑,它的难度不言而喻。在化学学习中,不少学生都感到困难,很多时候是没有掌握学习方法和要领,学习成绩不尽理想,久了就跟不上,容易偏科。如何转化这些偏科生,提高他们的学习兴趣,是教师最为头疼的事。经过几年的实践摸索,我找到了一些方法,取得了一定的效果。
作者
兰猛
机构地区
田林县初级中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第1期12-13,共2页
New Campus
关键词
偏科
化学教学
初中化学
学科知识
化学学习
学习方法
学习成绩
学习兴趣
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新校园(中旬刊)
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