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启迪学生思维 引导学生创新
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摘要
著名教育学家陶行知曾强调,“活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙交给学生”。因此,教师在教学过程要努力创设创造性学习的情境,尊重学生个性,鼓励质疑,训练求异思维,激发学生的创造性。
作者
汤玉香
机构地区
民勤县东关小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第1期15-15,共1页
New Campus
关键词
语文教学
思维
创新
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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