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“题”中有路“探”为径
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摘要
本文基于命题编制中的立意、情境、设问这三个要素的构筑和呈现过程,通过材料题,从广度、角度、梯度三方面进行探究。
作者
唐燕
机构地区
宁波艺术实验学校(宁波市第十九中学)
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第1期107-107,共1页
New Campus
关键词
材料题
情境
设问
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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