《司马光》第二课时教学设计

一、教学目标 能正确、流利、有感情地朗读课文；掌握“园”“哭”“爬”3个生字，认识“犬”和“爪”两个偏旁；通过朗读课文，体会司马光遇事沉着、机智救人的品质。