幼儿教师的人本主义管理策略研究

幼儿教师是学前教育工作实践的主体，其职业特性决定了在幼儿园管理工作中，需要坚持以人为本的价值取向。研究幼儿教师的人本主义管理策略，可以充分调动教师的积极因素，使其更好地服务于教育事业，具有重要的现实意义。