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自主参与型班级管理探讨 被引量:4

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摘要 新课改的逐渐深入对班级管理提出了越来越高的要求,特别是班级管理中的自主性安排工作,更是将自主管理意识放在了关键位置。也就是说,在班级管理中,一定要积极构建人人参与的班级管理模式,促进班级管理工作的全面落实。本文主要对自主参与型班级管理的理念进行分析,进而阐述自主参与型班级管理模式的构建。
作者 罗婷
机构地区 宜宾市一中
出处 《新校园(中旬刊)》 2015年第1期194-194,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李静.班规治班-班级管理的必然趋势[A].第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C].2011.
  • 2张斌,夏细梅.让每一朵花都在阳光下开放-班级管理行为纠偏案例之一[A].国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C].2010.
  • 3胡红玉.使用“积分激励”制度,有效促进班级管理[J].中等职业教育,2009(12):33-33. 被引量:4

共引文献3

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献1

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