循证医学教学模式在《临床麻醉学》教学中的应用与探讨

目的研究循证医学教学模式在《临床麻醉学》教学中的应用。方法选取新乡医学院2009级临床麻醉专业2个班,其中1班采用传统教学模式,2班采用循证医学教学模式,在学期末分别对2个班的考试成绩和问卷调查进行效果评价。结果询证实验班的期末考试成绩和问卷调查对课程的满意率均高于传统教学班。结论循证医学教学模式在临床麻醉教学的应用,能够提高学生的基本理论、操作技能和临床自主思维能力。循证医学教学模式的应用可以提高《临床麻醉学》教学质量。