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苏格兰地区可持续发展教育对教育质量影响的例证
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摘要
我为大家简要介绍苏格兰地区开展可持续发展教育的情况。我们从2009年开始进行研究,花了6年时间开发新的课程,并在苏格兰地区实行。我们开发新课程的初衷是希望获得以下四方面的改善:学生对学习更感兴趣,学生的学习时间更长,改善学生的学习成绩,在PISA的成绩排名上更靠前一些。
作者
莫瑞格.沃特森
机构地区
联合国苏格兰可持续发展教育专业区域中心
出处
《世界教育信息》
2015年第5期39-39,共1页
Journal of World Education
关键词
可持续发展教育
苏格兰
教育质量
例证
学习时间
学习成绩
2009年
PISA
分类号
G556.1 [文化科学—教育技术学]
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