摘要
高职院校贫困学生在学生总数中比重不断加大,加强对贫困生的人文关爱,是保证高校学生工作顺利进行的基础。通过公平资助,心理疏导,由自助、互助到助人等途径的转变,对高职院校贫困生学生进行人文关爱,需要严把公平资助的每个环节,对贫困生进行各种形式的心理疏导,构建立体帮扶环境,建立长效机制,切实促进高职贫困大学生全面、健康发展。
出处
《开封教育学院学报》
2015年第1期183-185,共3页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
沙洲职业工学院教育科学研究立项课题(项目编号:20111200901)