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影响我国大学生评教结果的因素研究——基于H大学的调查

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摘要我国现行大学生评教指标体系主要存在以下几个方面的问题：指标体系设计的视域和出发点是教师或教学管理者，未尊重及体现学生评教主体．学生评教指标体系是否科学合理直接决定了评教结果的信度与效度，更深刻影响着教师和学生对大学生评教制度的认可度和接受度．

作者孟凡

出处《国内高等教育教学研究动态》 2015年第1期13-13,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词学生评教结果指标体系设计调查大学教学管理者信度与效度科学合理接受度

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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