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浅谈多媒体在小学音乐课堂的运用
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摘要
小学音乐课面对的是对事物感知处于朦胧状态的儿童,通过多媒体鲜艳的图画或者动画来展现音乐内容,不但提高了教师教学的积极性,还可以提高学生对教学内容的认知,轻松掌握学习的知识。
作者
申晓红
机构地区
昌黎县昌黎镇第五完全小学
出处
《中国新通信》
2015年第6期23-23,共1页
China New Telecommunications
关键词
多媒体
小学
音乐课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.71 [文化科学—教育学]
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中国新通信
2015年 第6期
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