期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
看我长大,送我离开,带着爱
原文传递
导出
摘要
之所以会去阅读龙应台的《目送》,是因为有一次我们语文老师在课堂上读到泪流满面。捧着它,我看了一遍又一遍。总是被文中那一回又一回目送孩子离开时“一寸一寸”的目光所打动,也总是被她一次又一次望着父亲的背影时“一分一分”的眼神所感动……每每竟也像老师一样读到哽咽。
作者
李莉
机构地区
上海市华灵学校初二
出处
《当代学生(读写)》
2015年第3期56-57,共2页
Modern Students
关键词
语文老师
《目送》
龙应台
课堂
孩子
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄国琳.
背回目 显功夫[J]
.小学教学(语文版),2010(3):38-38.
2
刘虎良.
针对《林教头风雪山神庙》的分析[J]
.才智,2015,0(17):285-285.
3
编回目 理情节——以《我的叔叔于勒》为例[J]
.初中生世界(九年级),2013(9):30-32.
4
方西河.
背下《水浒传》的回目以后[J]
.小学教学(语文版),2007(10S):46-47.
5
蒋光宏.
《我的叔叔于勒》——编写回目[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2006(9):41-41.
6
郭跃辉.
《林教头风雪山神庙》的叙事视角探究[J]
.中学语文教学参考,2016,0(8):47-49.
7
陈万勇.
妙用对联训练概括能力[J]
.读写月报(高中版),2004(7):73-73.
8
丘彦.
初中名著体验式教学新探[J]
.师道(教研),2014,0(6):74-75.
9
刘洁,杨超.
浅析《红楼梦》回目的修辞艺术[J]
.语文知识,2011(2):75-77.
10
郭跃辉.
细微之处见功力——《林教头风雪山神庙》的几处细节探究[J]
.语文教学与研究(读写天地),2016,0(8):33-34.
当代学生(读写)
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部