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浅谈对氨气系列性质实验的创新探究
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摘要
氨气性质实验探究经过改进后,具有操作简单、现象明显、节约时间和试剂、环保等特点,并且适合设置成学生实验,充分体现环境保护和新课程标准的理念。
作者
庞锦
王泰山
机构地区
江苏省句容高级中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2015年第3期9-9,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
实验创新
氨的性质
自主探究
环境保护
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(高考理化)
2015年 第3期
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