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高中数学高效课堂构建略谈
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摘要
创建高效课堂需要多法并举。而教师转变观念,摆正自身位置是前提,激发学生兴趣,使其主动参与学习是关键;授予学法,合理设计练习,培养学生良好的自学能力也是必不可少的。
作者
庄银同
机构地区
江苏省泗阳中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2015年第3期84-84,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
高中数学
高效课堂
创建
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中学生数理化(高考理化)
2015年 第3期
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