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众人拾柴火焰高——浅谈初中数学课堂合作模式研究

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摘要新课改需要新的教学方法来施行，初中数学课堂合作模式不仅有利于探究性教学的实现，而且在培养学生能力方面也有着重要的作用．本文通过分析初中数学学习中合作模式的意义，探究初中数学课堂合作模式构建与实施的有效策略，为素质教育的大力推进奠定基础．

作者高世军

机构地区陕西省西安市长庆未央湖学校

出处《中学生数理化（高考理化）》 2015年第3期F0003-F0003,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词合作数学课堂初中

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2015年第3期

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