建构生命体征的复习课堂

如何让学生愉快地享受生物学复习课,从而达到有效复习,是摆在全体生物学教师面前的重要课题。为了加深学生对所学知识的理解,不断地提高学生的生物学科学素养,达到预期的学习效果,教师应在实践中尝试以系列活动的方式去组织复习教学。