利用四维空间发展数学自主学习

高年级数学教学不仅需要教师的讲授,还需要充分调动学生自主学习的意识,引导学生进行自主学习。这就需要从学生的自主学习意识的培养开始,创设自主学习的平台,在养成自主学习习惯的同时,将自主学习的空间延伸到课堂之外,以期形成一个促成自主学习的四维空间。