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初中英语课堂教学之教师语言运用策略探讨
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摘要
教学语言是教师用来教学的重要手段和形式,特别是初中英语教学,教师的英语口语表达能力和语言运用技巧能够直接影响到学生学习的积极性,因此英语教师要充分认识到当前英语教学中语言运用的问题,并不断提高自身的语言修养,学会运用语言技巧提高教学效果,从而更好地完成英语教学任务。
作者
王珊
机构地区
吉林省第二实验学校
出处
《学苑教育》
2015年第7期65-65,共1页
关键词
初中英语
语言
运用
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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