摘要
在传统的数学教学模式中．教师追求的是“教学数学化”．忽视了学生的生活经验．一切从知识的讲解与练习出发．基本上与学生的生活没有任何交集．学生体会不到数学的作用与学习的乐趣．枯燥感油然而生。数学课程标准对我们提出了数学教学生活化的要求．我们应该从学生的生活经验出发．结合学生已经获得的知识．从全新的角度去学习和理解数学知识．为学生创设一些交流、合作的机会，
出处
《学周刊（上旬）》
2015年第4期79-79,共1页
Learning Weekly
基金
白银市教育科学"十二五"规划2014年<学生生活经验的分析运用与课堂教学生活化的实践研究>课题成果
课题批号:BY[2014]G081
