实施情感教学,提高教学实效

按照教学效果的达成情况．可以将课堂教学分为低效课堂和高效课堂。同样的时间内。学生收获的知识越多．能力提升得越快．课堂的实效就越高．学生的满意度就越高：反之，学生收获的知识越少，能力提升得越慢。课堂的实效就越低．学生的满意度就越低．可以这样说．高效课堂是每个学生的期盼．也是每个教师的愿望。因此．我们教师都应该致力于打造高效课堂。