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整合生活课程资源,提高小学数学课堂教学实效性
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摘要
数学是一门工具学科,也是一门应用学科,很多数学知识都源于生活。因此,我们的数学教学离不开生活,教师应按照教学规律的要求,科学整合生活中的优质课程资源辅助课堂教学,提高学生对数学知识的理解和获取能力,全面达成三维教学目标。
作者
林学军
机构地区
河北省迁安市木厂口镇小张庄完全小学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第4期113-113,共1页
Learning Weekly
关键词
小学数学
生活课程资源
整合能力
三维目标
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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