小学体育与其他学科整合的有效策略

“学科整合”是指整合学科分割所造成的知识支离破碎的状态．把不同学科的内容通过知识之间的相互联系进行有机地组合．把知识与思维、理论与实际、感性与理性辩证统一起来．新课程理论认为．学科教学的基点不是在学科本身．而是在于促进人的发展。同样在体育学科教学中．不但要注重学生身体素质和运动技能的培养．而且还要关注学生心理和社会适应能力整体健康水平的提高。