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初中语文朗读教学存在的问题与对策分析
被引量:
6
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摘要
本文通过研究,分析了在初中语文教学中,影响朗读教学效果提升的一些因素,并提出了解决语文朗读教学存在问题,提高语文朗读教学效果的一些策略,对于促进初中语文朗读教学的发展,促进学生朗读能力和语文综合素养的提升具有积极的意义。
作者
唐少群
机构地区
广东省郁南县通门镇初级中学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第4期92-93,共2页
Learning Weekly
关键词
初中语文
朗读教学
存在问题
提升策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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