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浅谈批评学生的策略
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摘要
批评是教师教育学生最常用、最重要的方法,教师正确的出发点,良好的态度是提高批评效果的前提。笔者从批评的出发点、目的及教师应有的态度,批评的几种方法,保证批评效果的几个策略等方面,结合了自己的实践与体会浅谈了批评学生的策略。
作者
张周
机构地区
湖北省荆州市太湖港中学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第4期129-129,共1页
Learning Weekly
关键词
批评
教师态度
方法
策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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