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在小学数学教学中如何培养学生的创新能力
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摘要
创新是人类社会进步的核心动力和源泉,是一个国家、民族不断发展和进步的最大的内驱力。人类社会发展的事实证明:哪一个国家固步自封、止步不前就会很快在时代发展的大潮中被湮没。教育是一个民族最根本的事业。
作者
史顺武
机构地区
甘肃省武山县桦林学区
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第4期186-186,共1页
Learning Weekly
关键词
数学教学
学校教育
止步不前
内驱力
知识经济时代
教学情境
创造思维
国家人才
国家创新能力
人类社会
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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