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浅谈如何在高中生物教学中使学生动起来

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摘要 通过对高中生物活动教学研究,让学生用"动"的方法学习,在"动"中学,不仅可以解放学生头脑、双手、眼睛、思维、空间,而且可使我们的课堂真正成为学生主体的课堂,从而,提高高中生物教学的学习效率。
作者 谷秀兰
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第4期200-200,共1页 Learning Weekly
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