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运用提问艺术 激活小学语文教学 被引量:1

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摘要 提问是教师最常运用的教学手段,而在以往的教学中提问只是机械的检查手段,所提问题枯燥,形式单一,并未真正发挥提问的作用;相反学生还因问题的枯燥、频于解答而对学科的学习失去兴趣。随着教学改革的深入,对于提问更加重视,也赋予了提问更为丰富的内涵。
作者 宁建英
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第4期227-227,共1页 Learning Weekly
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