谈化学教学中的合作学习

本文基于合作学习的相关理论,论述了合作学习的基本策略,包括分组的形式、评价的方式以及合作学习的两种基本方法——K-W-L法和“思考—组队—共享”法,同时以“硫及含硫化合物的相互转化”等为例,具体阐述了合作学习在化学教学中的应用。