期刊文献+

拖延行为的心理学思考

下载PDF
导出
摘要 拖延普遍存在,在很多方面影响着我们。本文通过对拖延概念的介绍,着重从内因和外因两个方面来分析拖延的原因,并提出了对消极拖延的干预和对教育的启示。
作者 田媛
出处 《新校园(上旬刊)》 2015年第2期204-204,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献38

  • 1蒙茜,郑涌.拖延研究述评[J].西南师范大学学报(人文社会科学版),2006,32(4):9-12. 被引量:84
  • 2甘良梅,余嘉元.国外关于拖延与人格的相关研究进展[J].宁波大学学报(教育科学版),2006,28(6):28-34. 被引量:26
  • 3李晓东,关雪菁,薛玲玲.拖延行为的心理学分析[J].高校教育管理,2007,1(3):67-70. 被引量:59
  • 4Solomon, L. J., & Rothblum, E.D. Academic procr&stination: Frequency and cognitive - behavioral correlates. Journal of Counseling Psychology, 1984, 31(4): 503-509.
  • 5Milgram, N. A., Batori, G., & Mowrer, D. Correlates of academic procrastination. Journal of School Psychology, 1993, 31 : 487-500.
  • 6Senecal, C., Julien, E. , & Guay, F. Role conflict and academic procrastination: A self- determination perspective. European Journal of Social Psychology, 2003, 33(1): 135 - 145.
  • 7Steel, P. The nature of procrastination: A meta - analytic and theoretical review of quintessential: self - regulatory failure. Psychological Bulletin, 2007, 133 : 65 - 94.
  • 8Ferrari, J. R., & Diaz- Morales, J. F. Procrastination: Different time brientations reflect different motives. Journal of Research in Personality, 2007, 41:707 - 714.
  • 9Schraw, G. , Wadkins, T. , & Olafson, L. Doing the things we do: A grounded theory of academic procrastination. Journal of Educational Psychology, 2007, 99(1) : 12 -- 25.
  • 10Wolters, C. A. Understanding procrastination from a self- regulated learning perspective. Journal of Educational Psychology, 2003, 95(1 ) : 179 - 187.

共引文献131

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部