韩国大学本科教育课程问题浅析

近年来,高等教育进入大众化阶段,在量的方面实现跨越式的发展,但当前面临的首要问题是如何来实现质的提高。而有效提高大学教学质量的关键在于教育课程本身。本文以Stark＆Lattuca提出的课程设计模式为基本框架,浅析韩国大学四年制本科教学课程的一系列问题,以期为我国四年制大学本科课程的设置提供良好的参考和借鉴。