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中职学校人才培养模式初探

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摘要 人才培养模式的问题是关系到中职学校办学成败的关键问题。笔者思考总结出以"4C"原则对学生进行培养,分别为:Course(课程)、Capacity(能力)、Confidence(自信)、Certificate(证书)。该原则明确了学生和教师在整个教学过程中应该扮演的角色。本文以此为指导,将中职生的教学过程设定为以学生为中心开展一系列教学活动,包括:①课程的设计。②注重学生全面能力的培养。③培养学生的自信能力。④组织学生完成证书的考取。实施"4C"人才培养模式模式,提高了学生校毕业生的质量,有助于学生尽快融入社会。
作者 郑颖
出处 《广东职业技术教育与研究》 2015年第1期101-103,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
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