如何做好“问题”学生的转化工作

随着我国教育体制改革的不断深入,中等职业学校正在走向发展的快车道。然而,很多中职教师却认为职业学校的学生确实"难教",所以对有"问题"的学生有时会放弃或让他自己改变。中职生处于一个特殊的年龄阶段,此期学生往往需要被爱与被关注。但此时期的学生往往未能正确理解和感受身边的爱,而且由于此时期学生心智未成熟,做事偏激,容易出现一些过激行为。教育是一门艺术,最恰当的时间最恰当的引导能让有"问题"的学生更好地回归到学习和生活中。