建模思想在中考数学规律题之探究

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摘要规律探究性试题是考查学生综合分析能力,归纳总结能力,发散性思维和创造性思维能力的中考热点题型.作为选拔型考试的中考,规律探究性试题一直受到命题者的青睐.在各地的中考试题中,不仅频频出现,而且＂花样百出＂.有的取材于数的领域,要求探索数的奥秘,探求数的规律;有的取材于式的领域,要求探索代数式的规律,等式的运算规律;还有的取材于形的领域,要求探求图形在各种变换中所呈现出的规律.

作者杨高浓

机构地区广东省广东虎门第四中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2015年第1期32-33,共2页

关键词命题者建模思想总结能力发散性思维综合分析能力创造性思维中所正整数自主学习数学教育学

分类号 O1-0 [理学—基础数学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

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