“新高考”引领下的高中教育“新常态”

浙江省新高考改革方案中，选择性的教育思想贯穿始终，不论是考试还是招生模式，都有了更大的选择空间。学生在选考什么科目，考几次、采用哪次成绩等方面有了前所未有的选择权。学校也被赋予了更自主选择的招生要求和招生模式，可自主确定综合素质评价的内容和方式，能更好的实现学生和高校的双向选择。但这样不断扩大的自主选择权，也给予各高中学校课程教学改革的契机，也对普通高中学校在课程规划、课程管理、教学组织、学生指导方面有了更多的改革空间与可能。