期刊文献+

关于课堂教学民主性的思考 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 课堂教学的民主性是指教师在课堂教学过程中对学生人格、个性、主体地位及其他方面全面尊重的状态、现象。它是学生主体地位的必然要求 ,是素质教育的内在需要 ,也是学生对教师的期待。教学民主的表现形式主要是尊重学生的大胆设想、自由提问的权利 ;尊重学生自由选择行为方式的权利 ;尊重学生个体之间的差异。为此 ,教师应当转变教育观念 ,树立新型的教师观和学生观 ;平易近人 ,主动拉近与学生的距离 ;
作者 李年终
出处 《广西社会科学》 2002年第2期215-217,共3页 Social Sciences in Guangxi
  • 相关文献

参考文献9

  • 1中国大百科全书:政治学[M].北京:中国大百科全书出版社,1992.
  • 2杜威.明日之学校[M].北京:商务印书馆,1993..
  • 3施良方.学习论[M].北京:人民教育出版社,2000.56.
  • 4中央教育科学研究所.陶行知教育文选[M].北京:教育科学出版社,1981..
  • 5华中师院教科所编.陶行知全集(2)[M].湖南教育出版社,1985.
  • 6中国现代教育家传(2)[M].湖南教育出版社,1986:160.
  • 7黄全愈.素质教育在美国[M].广州:广东教育出版社,2000.9-29.
  • 8联合国教科文组织.学会生存[M].北京:教育科学出版社,1996..
  • 9华中师院教科所.陶行知全集(3)[M].湖南教育出版社,1985:543.

共引文献299

同被引文献14

引证文献5

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部