摘要
课堂教学的民主性是指教师在课堂教学过程中对学生人格、个性、主体地位及其他方面全面尊重的状态、现象。它是学生主体地位的必然要求 ,是素质教育的内在需要 ,也是学生对教师的期待。教学民主的表现形式主要是尊重学生的大胆设想、自由提问的权利 ;尊重学生自由选择行为方式的权利 ;尊重学生个体之间的差异。为此 ,教师应当转变教育观念 ,树立新型的教师观和学生观 ;平易近人 ,主动拉近与学生的距离 ;
出处
《广西社会科学》
2002年第2期215-217,共3页
Social Sciences in Guangxi