从“样本阅读”到“全息阅读”——“大数据”时代背景下小学语文阅读范式的变革思考

从＂样本阅读＂到＂全息阅读＂,就是基于＂大数据＂时代背景下对小学语文阅读范式的变革思考。如何从海量的数据阅读中发现并建构知识,寻找隐藏在大数据中的范式、趋势和相关性,揭示语文学习的现象和发展规律,以及可能的教育应用前景,迫切需要我们必须拥有非常好的数据洞察力和文化选择力。