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中职法制课教学激发学生兴趣之我见
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摘要
笔者从中职学生现状与特点进行了分析,提出法制课教学应从法律相关基础知识、趣味、身边案例及多媒体课堂教学等多方面入手,激发学生学法的兴趣。
作者
张敬平
机构地区
安徽安庆技师学院
出处
《职业》
2015年第6期101-102,共2页
Occupation
关键词
法制课
教学
趣味案例
学生兴趣
分类号
G633.26 [文化科学—教育学]
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