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浅谈如何获得课堂讨论的最佳效果
被引量:
3
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摘要
初中实施新课程改革以来,广大教师不断采用新的教育教学模式指导自己教学实践。发挥学生自主合作能力的课堂讨论,塑造出学生比较喜欢的新教学模式,开发学生的思维,调动学生的学习积极性,活跃了课堂气氛,更重要的是让学生参与了观点得出的过程,使结论更加准确全面。
作者
王红霞
机构地区
山东省淄博市周村区南郊中学
出处
《中国现代教育装备》
2015年第2期75-77,共3页
China Modern Educational Equipment
关键词
课堂讨论
新教学模式
课堂气氛
新课程改革
人物形象
讨论形式
春雨图
讨论主题
合作小组
偏离度
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国现代教育装备
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