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绵阳学前教育发展中的“马太效应”及对策研究

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摘要绵阳市学前教育发展中存在两极分化的"马太效应",制约着绵阳教育事业的健康发展。切实推进第二期学前教育三年行动计划,加强幼儿师资队伍建设,提升教师专业化水平,增强幼儿园之间的合作与交流,促进学前教育均衡发展是克服"马太效应"的有效途径。

作者周洪

机构地区四川幼儿师范高等专科学校科研处

出处《四川职业技术学院学报》 2015年第1期105-107,共3页 Journal of Sichuan Vocational and Technical College

基金 2012-2013年绵阳市职业教育研究中心课题"城市化进程与学前教育均衡发展研究"(编号MYZY1204)

关键词绵阳市学前教育马太效应对策

分类号 G617 [文化科学—学前教育学]

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四川职业技术学院学报

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